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【品课学知】案例教学典型引路,深入讨论反思学习

发布时间:2016-07-01

 “在大众美国分公司案例里,首席信息官乌维面对一个问题:由于项目衡量标准,按照优先排序,维系客户项目最先实施,物流管理信息系统项目排在了末位,这个极具战略地位的项目就得不到资金的有效支持。如果你是乌维,应怎么办?”各位同学在细细思量之后,争相举手回答。

这只是管理信息系统课上的冰山一角,毛基业老师在信息系统管理领域有着深厚的学术底蕴,丰富的经验阅历。毛老师对课程设计高标准、严要求,案例阅读先行,写作反思其后,课堂讨论夯实,总结提炼拔高。课程设计环环相扣,步步深入,层层推进。

九个案例,分七次课进行,其中四个案例由毛老师亲自编写,其他五个案例来自哈佛商学院。独具特色的是,每次上课前,每位同学要交一份与案例相关的“洞察文章”,把关注点聚焦放大,并与个人的经历与经验有效结合。毛老师对每位同学的文章认真把关,从语法到内容到逻辑,一一俱详,给出评语,给出评分。为把文章写好,每位同学深入思考,跃然纸上,经历思维上的痛苦折磨,收获也自然颇丰。

毛老师举止儒雅,讲课引人入胜,他的一个讲课特点是不用PPT而是在黑板上写板书。案例剖析了然于胸,游刃有余,讲解案例时,由表及里,由此及彼,步步深入。要上毛老师课的同学们,要好好准备,倍加珍惜哟!

 

供稿:2015级I班 蔡金峰

编辑:MBA项目中心

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