疫情封锁校园错过绚烂春色，翘首期盼不负秋华，同学们终于金秋九月在校园再次相逢，同学情师生情相映成趣，授业解惑诘问切磋莫不欢喜。

2020年9月19日、9月20日，中国人民大学商学院MBA兼职教授文健君老师为大家带来了精彩的产业互联网和产融结合商业模式的课程。

课程持续两天，从当今社会经济发展的大背景以及供应链在国家和产业中的战略高地入手，详细介绍了产业互联网中供应链的协同融合以及产业生态的重构，详细讲解中国未来信息化革命和智能化革命中产融商业模式。文老师睿智宽广逻辑严谨，起承转合幽默丛生，所谈所论令人记忆深刻，回味无穷。

课程特色

文老师既有理论功底且实践经验丰富，他结合自身供应链管理和产业互联网的实战经验，开发了线上模拟案例决策系统。

本次课程通过理论讲授与线上模拟决策实战的方法使同学们短时间内迅速形成对产业互联网的立体认知，直观深刻地学习了信任和风险防控的关键要素，了解到产业供应链的多节点以及相应节点间的风险防控方法，以及产业互联网平台在价值链中创造的价值和发挥的重要作用。

教师简介

课程教师：文健君  中国人民大学商学院MBA兼职教授

专注领域：产业互联网、供应链金融

讲授课程：《供应链金融》、《产业互联网平台战略》、《供应链+商业模式创新》等实战课程

企业实践成就：

2013年成功搭建了中国第一个以“产融生态圈”为基础的供应链金融平台“五洲通”，为移动智能终端产业提供全球服务。

2016年接受合兴包装印刷股份（SZ000228)委托，搭建包装产业互联网平台"联合包装网"。

2017年搭建服务国药中生"励响医药设备维修网"。

多次向李克强、汪洋、胡春华、马凯、李长春等领导汇报工作，为产业发展政策建言献策；参与国家自然科学基金重大项目和重点项目。

荣誉及其他：

2016年被亚洲供应链协会评为物流供应链领域“海峡两岸供应链十大杰出人物”

2018年11月在中欧国际工商管理学院举办全球供应链高峰论坛，被授予”优秀供应链企业家”

国际供应链与运营管理学会副主席

建行总行、招行总行、广州银行总行供应链金融培训讲师、全国商务系统培训特聘供应链专家

深圳市创捷供应链有限公司董事、总经理

课程内容

一、产业互联网背景

当前处于VUCA时代，政治经济格局高度不确定，出现了大量的“黑天鹅”、“灰犀牛”事件，各国均面临巨大的不确定和潜在风险。美国一度凭借科技领先称霸世界，其高端制造业亦领先全球。近两年，美国通过中美贸易战等重点打击中国高端科技制造业，中国目前正处在创新驱动的关键历史时期。复杂的国际国内环境迫使中国必须探索以“新技术、新服务、新运营、新模式”为驱动的经济发展道路，以“A（AI人工智能）、B（Block Chain 区块链）、C（Cloud Computing 云计算）、D（Data 大数据）”为代表的核心技术在各个产业中的运用是中国创新图强突出重围的关键所在。随着智能技术融合进入产业创新协作体系，这将给商业带来颠覆性的变革。中国将逐渐从消费互联网会向产业互联网转移，从靠人力土地资本等传统生产要素驱动的时代走向“数据+算力+算法”驱动的智能经济时代。

二、供应链发展四阶段

供应链发展分成四个阶段，首先是被动支持性供应链，其次是主动及细分型供应链，再次是智慧及体验型供应链即消费互联网平台，最后是平台生态圈即产业互联网。

1. 被动支持型供应链，比如传统制造业，生产与交付中有物料流，信息流和现金流，关键在于不能出现供应链中断，重点是重资产高库存。

2. 主动细分供应链的挑战是需求不确定，供应不确定，需要根据不同的产品和细分市场特征，选择不同的供应链战略，匹配流程及资源，建立独特的供应链能力，比如高效敏捷的ZARA供应链。

3. 智慧及体验型供应链-消费互联网平台，联接外部供应商、顾客、多个特定主体，通过互动创造价值的一种新的商业模式；平台的功能在于吸引、促进、匹配用户，为所有参与者创造价值。平台的核心价值在于吸引多方参与，增效赋能，算法匹配。

网络的基本规律有：梅特卡尔夫效应，消费互联网的网络双边效应，产业互联网的协同效应，网络的规模效应。

4. 产业链各节点智能互联—产业互联网。

产业互联网基于客户需求和价值导向，以提高整条产业链的效率为目标，将产品流、信息流、数据流融为一体，将前端的客户需求和后端的设计生产进行精准匹配，从而实现产品的设计、采购、制造、销售与交付的全过程协同。产业互联网整合相关产业资源，建立平台型生态圈，设计生态圈合作机制，与生态圈参与者合作共赢。利用相关技术优化流程和决策，构建供应链新能力，建立“描述+分析+预测+决策”形成的新运营范式，设计创新的交易结构，重构企业商业模式。产业互联网是一种创新集成，共享共赢的跨界融合，同时又有高度专业化分工的新的组织形式和商业模式。

三、产融商业模式

产融生态模式立足于成长性产业，着眼于整条产业网链，利用互联网、大数据等多种融合性技术，深度嵌入供应链服务，促进产业，金融，资本互动融合，提供综合性的金融解决方案，优化产业链绩效，从而获得巨大的盈利。

从商业模式核心三要素”核心主张、成本结构、收入来源“来分析产融生态圈的商业模式：产融生态圈的核心价值主张是着眼整条产业网链，以特色供应链为基础，以技术为手段，以产业协同为抓手的供应链金融服务；成本结构主要是资金成本和人工成本；收入来源则是服务费和利息差。

从长期发展方向来看，产业互联网拥有巨大的市场潜力，而数字化转型是基础。

课后反馈

产业互联网作为继消费互联网之后各方竞相角逐的新战场，究竟有何魅力，将会如何发展。作为行业小白，这些问题一直困扰着我，促使我选择了《产业互联网与产融商业模式创新》这个课程。

文老师作为产业互联网领域的顶级专家，在供应链领域有着深厚的理论功底和丰富的从业经历，这点从课程上便可见一斑。短短两天的课程，文老师讲授的内容却十分丰富，既有产业互联网领域的理论教学，又有产融结合的案例实践，两者相辅相成，特别是案例教学，加深了我们对于产业互联网的理解。除此之外，让我印象最深刻的是文老师对梅特卡尔夫效应、平台的双边效应、协同效应、规模效应等四大网络效应深入浅出地讲解，让我们对当前互联网平台以及未来产业互联网模式有了更深刻的认识和理解。

两天的课程虽然短暂，但文老师对产业互联网的真知灼见，对产融实际案例的复盘总结，使我们对产业互联网有了全面的了解。此次课程内容丰富、形式多样，学有所得，收益颇丰，期待着人大能有更多这样的课堂。

——2019级MBA P4班 宋健

产业互联网和产融商业模式是我本学期上的第一节线下课，十分期待。两天的课程下来收获满满，回想起来真的是十分幸运能够选到文老师的课，总结起来有三大收获。

第一大收获是非常系统的供应链、产业链以及产业互联网等相关知识，让我大开眼界。很多问题都可以用产业链的角度去分析，且在这个过程中可将MBA所学的所有学科连接到一起并更深入地应用到实践之中。

第二大收获源于文老师课上的案例实训。训练中我们接触的案例都是文老师亲身经历过的实际案例。我们通过角色扮演的形式身临其境地感受当时复杂的状况。每轮训练过后，文老师都会做总结，带我们回到当时的场景中，向我们讲解如何应对各种各样的问题。这套线上训练系统是文老师团队精心设计开发的，很便捷，也很高效。

第三大收获是有幸聆听文老师的实践心路历程。两天接触下来，了解到文老师不仅理论知识扎实，其实践经历更是丰富。课程总结时，文老师还分享了他的一些感悟，激励我们作为人大MBA学生要勇于选择困难的道路，实现自身更高的价值。

十分感谢文老师的产业互联网和产融商业模式课，干货满满，超出预期的精彩！

——2019级MBA I班 赵祎

文老师讲课带着他亲身经历的案例和满满的做生意经验，很值得MBAer用心听听。从老师的课上，你既可以学到供应链和产业互联网等方面的新理论、新知识，又能收获“经世致用”，”跟着你的人也需要有收益“ 等实用分享。

老师课上随手举的例子，生动又深入，让人印象深刻，受益匪浅。

——2019级MBA P3班 刘江伦

课堂上，老师呈现的两个案例，AVAYA和禾苗的项目，让我体会到产业互联网与金融服务之间的重要关系。在禾苗的案例中，“三无”的禾苗因为没有足够的资金和产业链支持，无法承接海外订单，所以整合产业互联网平台，需要整合金融、产业链才能助力企业发展。与此同时，产业互联网平台本身也会暴露在巨大的风险中。在AVAYA案例中，我们就看到了如果不能把控结构性风险，自身将会有巨大的危机。

非常荣幸能有机会参与文老师的课程，让我进一步了解了产业互联网的本质与内容。未来希望能有机会跟老师多学习。

——2019级MBA P3班 张德法

教师寄语

接下来的30年，从难的事情开始！不难要我们干嘛？

因为相信，所以看见。共同看见，行动更有力量。

用动态的战略应对不确定的世界。

现在的你是5年前的你来决定的，5年后的你是现在的你决定的，立刻投资你的未来5年！长路漫漫，行动克服恐惧，知己已在路上！