主讲教师

徐经长  教授  会计系

研究方向

会计理论与方法、并购会计理论与实践、国际会计协调

主要工作经历

2010.07-至今 中国人民大学商学院教授、博导，曾任会计系主任

2004.07-2010.06 中国人民大学商学院会计系教授，曾任MPAcc中心及EMBA中心主任

2001.01-2010.06 中国人民大学商学院会计系副主任

1999.07-2004.06 中国人民大学会计系副教授

1997.09-1999.06 中国人民大学会计系讲师；国际会计教研室主任

1992.02-1994.08 中国煤炭经济学院（现山东工商学院）会计系助教

主要荣誉与获奖

2010年，荣获中国会计学会年度优秀会计学论文三等奖；

2012年，荣获中国人民大学优秀博士论文指导教师奖；

2012年，荣获中国人民大学商学院最佳本科生教师奖；

2013年，荣获国务院学位委员会、教育部全国百篇优秀博士论文（提名奖）指导教师奖；

2014年，主编的《会计学》入选国家“十二五”规划教材；

2014年，主编的《会计学》作为系列教材之一荣获国家级优秀教学成果二等奖；

2015年，荣获中国人民大学商学院最佳本科生教师奖；

2015年，入选财政部“会计名家培养工程”；

2016年，荣获中国人民大学商学院教学杰出教授

课程回顾

北京凛冽的寒风和疫情，并没有削减大家学习会计和财务知识的热情。2022-2023年秋季学期，22级MBA FT班和P3班的《会计学》课程在学期末顺利结课。回顾开课以来的八次课程，主讲教师、会计系徐经长教授以“理论+案例”的教学形式，为同学们倾情授课，全程干货满满，大家受益良多。

徐经长教授讲授的《会计学》课程既有宏观的视野，又有微观的实践，既专业严谨，又轻松幽默。从我国会计的国际化发展历程谈起，到具体的会计基本理论和基本方法，再到如何将上述基本原理应用在金融资产、研发支出、固定资产、投资性房地产、商誉、资产减值、预计负债、营业收入和营业成本等主要财务报表项目的核算和合并报表的编制中，徐经长教授娓娓道来，内容自成体系，并且始终强调“会计是一门落地的学科”。

通过自己不同时期担任财政部企业会计准则咨询委员会委员、证监会上市公司审核委员会委员、深交所会计专业咨询委员会委员、上市公司独立董事等所接触到的大量实际案例，结合《会计学》课程中的主要知识点，以及通过深入的分析和讨论，徐经长教授启发同学们如何学以致用，引导大家如何将复杂的会计规则和生动的报表项目分析对接起来，以实现现代公司管理在具体会计工作中的 “落地”。

课程中，徐经长教授还有针对性地和同学们探讨了公允价值计量、资产减值计提、企业并购重组、人工智能会计、上市公司财务舞弊等诸多热点问题，阐释了“会计既是一门科学、也是一门艺术”的观点，强调了会计在现代公司管理和我国资本市场发展中的极端重要性，并借此与同学们进行了多次具有启发性的互动，极大地激发起了MBA同学学习《会计学》课程和关注企业管理中会计相关问题的兴趣。

不仅如此，徐经长教授上课过程中也是总是金句频出，他借《会计学》课程的讲授与大家分享了诸多许多由处理会计问题衍生出来的做人和做事的“哲学”。“利润来自于信用和责任”告诉大家计谋和技巧只能赢得一时，诚信和品行才能赢得一世；“会计的背后是经济利益”强调看问题不能停留在表面，要看到问题的实质；“遇到看不懂的事情，先要反思是不是自己‘格局’不够”提醒大家自我反省和自我提升的重要性；“大公司小股东，小公司大股东”、“人聚财散，人散财聚”、“要把事业做大先要把自己变小”告诉我们“大”和“小”的关系、“聚”和“散”的关系等等。徐教授的句句箴言都让人回味许久，受益终身。

学习感悟

2022级P3班  王宇

徐老师的《会计学》从计划经济时代的做账底层逻辑，到市场经济和人工智能及数字化的未来，让我觉得会计这一门听起来就枯燥无味的课程，其实是各方博弈，是我们对于政治和经历等多维度、多学科理解的反应，更是一部波澜壮阔的人类文明发展史。而我也深深意识到，尽信书不如无书，一板一眼地复刻教科书和法律法规中的会计，不应该是一个管理者所追求的最终目标。通过会计去发现一种新的思维方式，去探索、反思和质疑，并把所得应用到日常的工作和管理，甚至是生活里，才是作为一个MBA人学习会计的价值所在。徐老师的课，给了一个老会计系学生新的角度——去观察和思考这个世界经济运行的本质规律，去反思和复盘生活与工作中的所见所闻，也开始思考在科技日新月异的今天，如何更好地调整和适应。也许多年之后，当复杂无比的会计处理，都变成了人工智能的基本操作，但拥有一个懂得反思和质疑的思维方式，则依然会让自己成为是价值的持续创造者。

2022级P3班肖雯

我是从英语专业毕业加入四大会计师事务所从事审计工作，之后后来又到了企业担任财务管理工作。虽然在实务中用到会计，但是还是在《会计学》这门课程中第一次了解到会计的历史篇，知道了我国会计的市场化进程，以及是如何从探索阶段到一步步的与国际趋同的背景和过程。徐老师通过案例教学，以小组讨论的形式，让每个人都能够参与到会计的学习和研究中，。徐老师从编制凭证到生成报表，从到各种复杂会计处理的应用，再到财务报表分析的各种指标研究……课程对于会计各等方面知识的讲解，让没有会计基础的同学也能读懂财务报表，也能学会透过数据分析看到企业经营的问题，为自己的实际工作锦上添花。课堂的时间是有限的，很多的知识需要深入的学习，也需要我们去探索和实践，相信这门课程对MBA的同学们来说都会受益匪浅

2022级FT班  刘冠廷

有了先导导论课的基础，《会计学》会计学课程跨过枯燥的部分，。在徐经长教授的课堂上，教授向我们展现出了了其会计学极为有趣的部分。徐老师教授通过自己的经历，展示了出各个会计科目的前世今生和，发展脉络，道出了各个会计科目的实质，使会计这门课不再枯燥。特别是每次课的案例分析环节，徐老师要求分享的同学要提前花时间准备材料，预习知识，他的讲授则由浅入深，紧扣当节课主题。这种学习方式，由浅入深，紧扣当节课的主题，让分享的同学提前去花时间去准备材料，预习知识，加深了学习的印象，相相信每一个投入了时间的同学都和我一样有很大的收获。

徐老师教授一再强调，人大商学院的《会计学》会计学课程不是让大家去从事会计工作，而是为了能“玩转”企业的财报，从财报上看到企业运转的逻辑，这才是人大MBA设置《会计学》会计学的初衷

2022级FT班  张鑫

徐老师帮我们建立了正确的财会三观：

财会世界观———财会为什么和为谁诞生以及服务的；

财会人生观———作为商学院学生，我们已经都是或在未来将会成为公司高管、创业者，我们要如何学习和使用财会工具来做出正确的决策；

财会价值观———徐老师曾说过：会计的背后是经济利益。面对诱惑和利益，我们能坚守自己做企业的初心吗？在面对利益时，我们能做好顾客、股东、员工和社会的多重平衡、多方受益吗？我相信通过徐老师的讲解，这会让很多人拥有第一次发自内心的思考，也会让每个人得到自己心中的答案。

文字：MBA项目中心

图片：MBA项目中心

编辑：MBA项目中心